Дорогие ребята!
Цель урока: анализ
художественных эпизодов, характеристика героев сказки.
На прошлом уроке мы познакомились с
главными героями сказки-повести С.Л. Прокофьевой
«Лоскутик и Облако».
В четвертой главе появляется новый герой
Барбацуца
Предлагаю посмотреть видеофрагмент нашего знакомства с данным персонажем.
Старушка. Каками качествами она обладает?Предлагаю посмотреть видеофрагмент нашего знакомства с данным персонажем.
(добрая, суетливая,
грозная, справедливая, решительная
храбрая.)
Лучше всех варит манную кашу - любимое блюдо короля.
И снова хочется вам задать вопрос: "Можно ди по внешности определить характер человека?"
Как вы думаете, это положительный или отрицательный герой произведения?
Соглашусь с вами, что данного героя можно отнести, как к отрицательным героям.
Это нам подтверждает текст учебника на стр.138-139.Зачитайте еще раз её описание.
Найдите сравнения: (морской разбойник, ведьма)
И эпизод с встречи с Лоскутиком нам показывает её с другой стороны:
1) Мы видим, что старуха не экономит на продуктах и водой распоряжается так, что она плещется во все стороны.
2) Барбацуца принимает девочку к себе.
Как вы думаете, изменится ли жизнь Лоскутика?
Попробуем пофантазировать... как поменяется жизнь девочки?
Чем будет заниматься Лоскутик? (Скорее всего будет помогать старухе варить манную кашу на королевской кухне).
Что позволило вам так думать? (Барбацуца сказала,
что лучше возьмёт на работу первую встречную. Лоскутик, как раз оказалась этой первой встречной).
Подведение итога урока.
Без чудес
и тайн нет сказок. В них найдется все: и
мудрость, и веселая шутка, и выдумка. Нет только непоправимых бед и несчастий,
все сказки кончаются хорошо. Поэтому в
каждой сказке есть своя тайна. И если вы хотите узнать тайну этой сказки, вам
необходимо её прочитать до конца.
ссылка на сказку:
https://рассказы.дети/сказки/софья-прокофьева/5239-лоскутик-и-облако
После прочтения, просмотрите мультфильм.
Сравните, есть ли различия видения этого произведения режиссера и С. Прокофьевой?
Спасибо за вашу активную работу на уроках
литературного чтения.
Читайте летом больше книг.
После прочтения, просмотрите мультфильм.
Сравните, есть ли различия видения этого произведения режиссера и С. Прокофьевой?
Так же по данному произведению поставлено много спектаклей.
Перед вами два спектакля, которые вы так же можете просмотреть:
Спасибо за вашу активную работу на уроках
литературного чтения.
Читайте летом больше книг.
