18.05.2020(р)

Доброе утро, милые мои!
Тема урока: "Прямая речь".
Цель нашего урока:
Обобщение и систематизирование знаний учащихся по изученному материалу.

Давайте составим план действий, алгоритм, который поможет нам правильно ставить знаки препинания в предложениях с прямой речью.
Рассмотрите схему, расскажите какие шаги нужно выполнить:     
Задание № 1 
1. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) Алёша сказал что в команде он хочет быть защитником
2) По словам Алёши футбольной команде нужен вратарь
3) Ирина Андреевна уверенно сказала Алёша станет хорошим футболистом
4) Какой матч ты сегодня будешь смотреть Алёша
 Ответ
2. 
1) Кто у вас играет на гитаре по утрам сосед
2) Сосед робко признался что на гитаре играет его сын
3) По словам соседа Василий ещё только осваивает гитару
4) Василий станет хорошим гитаристом сказал сосед
3.
1) Когда ты отправишься в летнюю математическую школу Петя
2) Мария Павловна отметила  Петя нашёл два способа решения этой сложной задачи
3) По словам Пети он успешно прошёл собеседование по математике
4) Петя сказал что хочет записаться в летнюю математическую школу
4. 
1) Как называются горячие источники на полуострове Камчатка
2) Географы говорят что такие источники называются ге́йзеры
3) Путешественники утверждают Камчатка восхищает Доли́ной ге́йзеров
4) По словам путешественников Камчатка привлекает своими ге́йзерами
5. 
1) По словам охотников Вологодская область славится своими лесами
2) Охотники сказали что Вологодская область славится своими лесами
3) Много ли в Вологодской области охотничьих и рыболовных мест
4) Охотники утверждают Вологодская область славится своими лесами
6. 
1) По словам Маши почти каждое растение содержит в себе целебные соки
2) Маша спросила что морские водоросли содержат много минералов
3) Маша спросила в чём польза морских водорослей для человека
4) Маша в чём польза морских водорослей для человека

Задание № 2
Ребята, откройте стр. 114 упр. 206.
– Прочитайте отрывок из сказки Н. Носова.
– Как вы думаете, это диалог или монолог? Докажите.
Давайте запишем диалог с помощью прямой речи.

– Какие знаки препинания вы поставили в предложениях с прямой речью?

Проверьте себя:

Итог урока.
Что такое прямая речь?
В каких случаях употребляют прямую речь?
Как могут располагаться в предложении прямая речь и слова автора?
Как ставятся знаки препинания в предложениях с прямой речью перед словами автора? после слов автора?



1. Подготовиться к проверочной работе по теме: "Прямая речь"(диктант + грамматическое задание).
2. Учитывая смысл данных ниже слов автора, придумайте прямую речь, вставьте ее на месте пропуска и запишите получившиеся предложения с прямой речью, расставьте знаки. 
Мальчик гордо произнес _____________
Девочка тихо спросила ______________
_______громко крикнул брат и отворил дверь.
Бабушка взволнованно сказала ___________