Доброе утро, мои хорошие)))
сегодняшний урок я начну с загадки
Раскинут ковер, рассыпался горох.
Ни ковра не поднять, ни гороха не собрать.
Проверьте себя, нажмите на вопрос.
Ребята, видел ли кто из вас звёздное небо?
Опишите, как оно выглядит?
Сегодня у нас встреча с героями одной чудесной сказки. Это очень романтичные
и мечтательные
герои.
А написал эту
сказку Сергей Козлов.
Сергей
Григорьевич Козлов родился в Москве в 1939г. С детских лет сочинял стихи и
рассказы. В 1965 году окончил Литературный институт. Первая книжка “Как солнце
разбилось” появилась в печати в 1962 году. Свои первые стихи (о летчике) он
написал, когда учился в восьмом классе. До того как стать профессиональным
писателем, Сергей Козлов был рабочим в типографии, работал токарем, учителем
пения, кочегаром на паровозе, ездил в геологические экспедиции и водил
экскурсии в пушкинском музее-заповеднике Михайловское. Молодой писатель быстро
нашел свой путь в литературе – его привлек жанр сказки.
С каким произведением Сергея Козлова мы сегодня будем знакомиться?
Прочитайте текст. Подумайте, над вопросами, когда будете читать.
Можно ли этот
текст назвать сказкой?
Какие признаки
сказки есть у
этого текста?
Что необычного
в этой сказке?
Красиво
было так,
что Ёжик время от времени вздрагивал:
не
снится ли ему всё это?
Сергей Козлов
Как Ёжик с Медвежонком
протирали звёзды.
Вот уже целый месяц Ёжик каждую ночь
лазал на сосну и протирал звёзды.
«Если я не буду протирать звёзды каждый
вечер, - думал он, - они обязательно потускнеют».
И с
утра выходил на крыльцо, наламывал свежий веник, чтобы сбивать сначала
со звёзд пыль, и стирал тряпочку. Тряпочка у него была одна, и поэтому каждое
утро он мыл её и вешал на сосну сушить.
Покончив с приготовлениями, Ёжик обедал и ложился спать. Просыпался он, когда уже выпадала роса. Поужинав, брал тряпочку в одну лапу, а
веник в другую и потихонечку, с сучка на
сучок, подымался на самую верхушку сосны.
Здесь начиналось самое главное. Сначала
звёзды надо было обстукать веником, да так осторожно, чтобы случайно не сбить с неба. Потом веник переложить в
левую лапу, а тряпочку взять в правую и протирать звёзды до блеска. Работа была
кропотливая, и на неё уходила вся ночь.
«А как же иначе? – ворчал Ёжик, беседуя
сам с собой на верхушке сосны. – Если Медвежонок не протрёт звёзды, если я не
протру звёзды, то кто же протрёт
звёзды?..»
Медвежонок в это время тоже сидел на верхушке сосны над своим домом,
протирал звёзды и думал:
«Удивительно, как это Ёжику в голову
пришла такая счастливая мысль! Ведь если бы
Ёжик не придумал чистить звёзды, их бы давно уже никто не видел. Вон
какая пыльная!..» И он дунул на звезду и потёр тряпочкой.
Медвежонок очень старался, но у него не всегда получалось, как у
Ёжика. И если с неба падала звезда, все в лесу знали, что
это её нечаянно столкнул Медвежонок.
АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Для того, чтобы определить главную мысть текста, произведение нужно проанализировать.
Попробуйте ответить на вопросы:
1)Назовите
героев произведения
2)Это
сказка или рассказ? Почему? Докажите (устно)
Как
вы считаете, события, которые происходят, реальны или фантастичны?
(
звезды существуют, падают – это реально, что герои их протирают – фантастика).
Писатель соединил реальность и фантастику, чтобы мы поняли характеры героев.
Какой Мишка в сказках обычно?
А какой он здесь?
Как свою работу выполняет мишка?
А как это делает Ежик? Какой он?
А какие
проблемы обсуждаются в произведениях С.Козлова?
Давайте сравним героев:
Если в Ежике автор подчеркивает …, то в Медвежонке …
(слова для справок: аккуратность, кропотливость,
романтичность, обязательность).
Хотя Медвежонок и неуклюж, он очень старательный, но он хочет, чтобы звезды светили для всех.
Хотя Медвежонок и неуклюж, он очень старательный, но он хочет, чтобы звезды светили для всех.
Давайте посмотрим мультик по этому произведению
Пришло время определить
основную мысль данного произведения.
Каждый из нас делает работу по-разному. Ведь все мы разные. Но важно сознавать необходимость своей работы.
Найдите в тексте подтверждение, что герои осознают важность, необходимость протирать звезды.(устно)
О чем же эта сказка?
Только ли Ежик с Медвежонком должны делать мир чище?
Подумайте о назначении каждого человека делать мир чище, красивее, о необходимости ухаживать за планетой, чтобы всем было хорошо;
Автор хочет нам показать, что надо научиться видеть красоту
природы удивляться, радоваться ей, беречь ее.
А мы в своей жизни можем «протирать звезды?» А зачем?
Автор сумел увидеть необычное, красивое и передать это нам.
Медвежонок и Ежик протирают звезды. А мы в своей жизни можем «протирать звезды?» А зачем?
(Мы делаем мир чище, и сами становимся добрее).
А ведь звезды – они живые. Они умирают, рождаются. Поэтому люди сравнивают зажигающиеся звезды с таким чудом, как рождение детей. И вы, дети – звезды.
Как думаете, что нужно делать, чтобы ваша звезда ярко
сияла в созвездии нашего класса, на небосклоне жизни? (нарисуйте звезду, в ней напишите ответ на этот вопрос)
СПАСИБО, МОИ ЗВЕЗДОЧКИ,
ЗА ПЛОДОТВОРНУЮ РАБОТУ
Жду фотоотчет
до 20.00 12.04.2020(воскресенье)
