Цель: учить выполнять работу над ошибками,
классифицировать их; повторить изученный материал.
Очень много было ошибок по разбору глаголов, поэтому давайте разберем по составу следующие глаголы:
Что такое пунктуация? Правильно, это постановка знаков в предложениях.
Давайте проспрягаем глагол спускаемся.
ед.ч.
я (что делаю?).....
ты( что делаешь?)....
он/она (что делает?)......
мн.ч
мы(что делаем?)......
вы(что делаете?).....
они(что делают?).....
Чем отличается простое предложение от сложного?
спасибо за урок!
Радуешься,наливаться,пробираться,бросается,дымиться, катаешься, пробуждается.
Есть и пунктуационные ошибки.Что такое пунктуация? Правильно, это постановка знаков в предложениях.
Найдите первое предложение, где нам понадобилось поставить запятую.
Сначала зелень на деревьях кажется жидкою, но уже к маю все зазеленеет.
Давайте попробуем объяснить постановку знаков препинания.
Проверьте свое объяснение:
Молодцы!
Найдите второе предложение, где нам понадобилось поставить запятую.
Рощи станут непроглядными, на полях запестреют цветы.
Почему мы поставили запятую?
Давайте выполним синтаксический разбор этого предложения.
Давайте попробуем объяснить постановку знаков препинания.
Проверьте свое объяснение:
Молодцы!
Найдите третье предложение. Здесь у нас кроме запятой есть еще и двоеточие.
Каждый
день появляется что-нибудь
новое: то проглянет
голубенький глазок незабудки,
то заблестят в
зелени беленькие цветочки земляники.
Почему ставим двоеточие:
Если мы предложение разделим двоеточием на две части, то увидим, что вторая часть нам поясняет первую, раскрывает, а что нового появляется каждый день весной. В таких случаях нужна постановка знака препинания "двоеточие".
Почему мы поставили запятую?
Давайте выполним синтаксический разбор этого предложения.
Давайте попробуем объяснить постановку знаков препинания.
Проверьте свое объяснение:
Молодцы!
Еще одно задание,которое относится к теме: "Глагол", это спряжение глаголов:
Какие спряжения бывают у глаголов?
Что значит проспрягать глагол?
Давайте проспрягаем глагол спускаемся.
ед.ч.
я (что делаю?).....
ты( что делаешь?)....
он/она (что делает?)......
мн.ч
мы(что делаем?)......
вы(что делаете?).....
они(что делают?).....
Урок подошел к своему завершению.
Какой вывод мы можем сделать сегодня по уроку?Чем отличается простое предложение от сложного?
спасибо за урок!
все сегодня старались просто отлично!
а домашнего задания сегодня нет)))
отдыхайте






